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各县（市）区教育局、高新区教育局，直属各学校：
为切实做好2008年中小学招生工作，根据教育部《关于积极推进中小学评价与考试制度改革的通知》（教基〔2002〕26号）、《中共山东省委山东省人民政府贯彻落实〈中共中央、国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见〉的实施意见》（鲁发［2007］22号）以及《关于实行初中学生综合素质评价制度深化高中阶段学校招生制度改革的意见》（鲁政办发〔2008〕2号）文件精神，结合我市实际，现提出如下意见：
一、 义务教育阶段中小学招生
认真贯彻实施《义务教育法》，进一步深化义务教育阶段招生制度改革，积极稳妥地做好义务教育阶段中小学招生工作，确保适龄儿童少年依法按时入学。
（一）根据“地方政府负责，分级管理，以县为主”的原则，各县（市）区政府和教育行政部门应主动适应社会需求，提高服务功能。按照“淡化户籍，强化居住地，就近从优，控制择校，积极稳妥”的要求，小学阶段招生要依据学校实际容量和教学能力继续对学区进行积极稳妥、科学合理的动态调整，确保学区内适龄儿童依法按时入学。
（二）初中学校继续实行“相对就近、整体对口入学”的免试招生办法。
（三）各级各类学校要严格按照政府教育行政部门划定的学区进行招生，严禁违规跨区域、跨学区招生。行业单位举办的义务教育阶段学校要按照经教育行政部门批准划定的学区落实招生任务，不得以任何理由拒收本学区适龄儿童少年入学。
（四）公办义务教育阶段学校要按照市政府办公厅《关于做好外来务工就业人员子女接受基础教育工作的意见》（济政办发〔2003〕26号）的要求, 保障外来务工就业人员子女接受义务教育的权利，义务教育阶段公办学校不得收取外来务工人员子女的借读费。
（五）初中学校招收的新生须按性别采用电脑随机混编的方法进行编班，不得以文化课考试的方式选拔新生或分班。义务教育各学段均不得按学生成绩分“快慢班”、“重点班”、“特色班”、“分层次班”等，未经市教育局审批，不准设立“实验班”。
（六）公办学校要进一步严格控制招收择校生。义务教育各学段择校生中考时一律不享受指标生和推荐生待遇。
（七）严格控制义务教育阶段学校班额。根据《山东省关于深入贯彻〈中华人民共和国义务教育法〉大力推进素质教育的意见》〔鲁政发〔2008〕7号〕文件要求，小学招生每班不得超过45人，初中不得超过50人。
（八）义务教育阶段学校招生须于7月5日前结束，要按照省教育厅学籍管理的统一规定，为新生建立电子学籍档案并于9月20日前上传市教育局。
二、义务教育阶段初中学生毕业评价
根据精神，充分发挥初中学生成长记录在中的作用，继续实行过程评价与终结评价相结合、学业成绩量化赋分与综合素质等级评定相结合的评价办法。
（一）成长记录的内容。初中阶段学生的成长记录应具备能够反映学生成长过程的标志性资料。记录分考试信息和综合素质评价两大模块。成长记录要客观、公正、富有个性，全面反映学生的成长轨迹。
（二）评价的方法和形式。成长记录中的考试信息采用量化赋分形式，综合素质评价采用等级评定的形式。考试信息量化赋分由学生初中三年学科课程成绩和参加高中阶段学校招生考试成绩两个部分组成，共计1000分。其中初中三年学科课程成绩占总分的60％，即600分（初一150分，初二200分，初三200分，理化生实验操作30分，英语口语20分），高中阶段学校招生考试成绩占40％，即400分。每学期要将学生各学科期末考试成绩与按量化赋分比例计算得出的成绩一并存入学生电子档案和成长记录档案袋。
初中学校每学期要将学生各学科期末考试成绩与按量化赋分比例计算得出的成绩一并存入学生电子档案和成长记录档案袋。
综合素质评价分等级评价和综合性评语两个部分。等级评价以班级为单位，每学期期末在学生自我评价的基础上，采取学生互相评价、任课教师评价、班主任评价的办法，分优秀、良好、合格与不合格四个等级。综合性评语要在集体评议的基础上，每学期期末由班主任教师对学生的综合素质进行客观、公正的整体描述，尤其要突出学生的个性特点和发展潜能。
（三）评价结果的使用。对学生的评价结果是衡量其是否达到毕业标准和高中阶段学校招生录取的重要依据。成长记录中考试信息达到或超过600分（合格）且综合素质评价的六个方面均达到合格或合格以上等级的学生可以取得。未参加中考（毕业考）的义务教育阶段学生不得领取。
实行指标生制度的学校录取的指标生，其成长记录中综合素质评价六个方面必须达到良好以上（含良好）等级。
初中三年综合素质评价等级全优，且学科成绩量化赋分达到540分以上的学生，可经初中学校推荐、高中学校考查审核同意后中考免试录取。
（四）补考办法。因成长记录中考试信息达不到合格标准（600分）而不能取得的学生可以参加补考，补考科目为量化赋分成绩未能达到合格的科目。对补考成绩合格且综合素质评价六个方面均达到合格或合格以上等级的学生准予补发《义务教育证书》。补考工作由各县（市）区教育行政部门负责统一组织。
（五）组织管理。初中学校“学生综合素质评价委员会”要制定相应的量化赋分和等级评定工作细则。学校要将学生成长记录中的评价内容、方法、程序等及时向家长和学生公示并做出明确的解释，评价结果应及时通知学生本人及其家长，如有异议，学校评价委员会应及时进行调查与处理。
县（市）区教育局要切实加强对初中学校学生成长记录工作的管理，通过有效的监测机制，对学生的过程评价工作进行指导、监督和管理。市教育局将继续对县（市）区所属学校学生成长记录的建设和管理工作进行抽检测评，并将应届毕业生参考率（实际参加中考的应届毕业生人数和各县市区应届毕业生人数之比）作为考核评价县（市）区教育工作的重要指标。
三、高中阶段学校招生考试
为进一步减轻学生过重的考试负担，全面实施素质教育，高中阶段学校招生考试继续实行卷面考试与等级考核相结合的方法录取新生。
（一）考试科目、分值和时间
1. 考试科目
语文、数学、英语、理科综合（物理、化学、生物）、文科综合（政治、历史、地理）、体育、信息技术。
2. 考试分值
语文、数学、英语各120分（英语含听力20分），理科综合150分（物理70分，化学50分、生物30分），体育60分，总分570分。
信息技术与文科综合采用等级考核评价方式。
3. 考试时间
（1）文化课考试时间为6月12日至6月14日。考试时间均为120分钟，具体安排如下：
时 间
上 午
下 午
6月12日
9:00-11:00 语文
3:00-5:00 理科综合
6月13日
9:00-11:00 数学
3:00-5:00 文科综合
6月14日
9:00-11:00英语（含听力测试）
（2）体育测试时间为4月12日至24日。
（二）考试形式
1. 文化课考试
语文、数学、英语、理科综合、文科综合采用闭卷考试形式。
文科综合考试成绩按A(优秀)、B（良好）、C（合格）、D（不合格）四个等级公布，考试等级为D级的考生不得被普通高中学校录取。
2. 体育考试
按照《济南市2008年初中毕业生体育考试和体格检查工作实施意见》（济教体卫字〔2008〕1号）执行。
3. 信息技术考核
高中阶段学校招生信息技术考试实行等级考核，考核工作安排见《关于印发2008年济南市信息技术课中考考核实施方案的通知》。考核时间自2008年3月29日开始，4月30日结束。考核分合格与不合格两个等级，允许考核等级不合格的考生重考一次。
2008年中考只允许信息技术等级考核合格的考生报考普通高中学校。
（三）命题原则
1. 中考命题要坚持有利于全面贯彻党的教育方针、全面实施素质教育，有利于推动义务教育课程改革，促进基础教育均衡发展，有利于高中阶段学校选拔合格新生的原则，以高质量的中考命题促进初中教学改革，引领学生主动学习，不断培养学生的创新精神和实践能力。
2. 各科考试命题要依据国家课程标准和考试大纲，考试的主要内容是课程标准要求学生掌握的基础知识和基本技能，侧重于考查学生对高中阶段学习乃至终生学习所必备的基础知识和能力。在考查学生知识和技能的基础上，突出以能力立意为主的命题思路，加强与社会实践和学生生活的联系，增强试题的基础性、灵活性和开放性，注重考查学生对知识与技能的掌握情况，特别是在具体情景中综合运用知识分析和解决实际问题的能力，使学生解答试题的过程能够反映其知识与技能、思维过程与方法、情感态度和价值观。
3. 进一步降低考试难度，各学科试题难度比例为7:2:1，难度系数控制在0.70左右，杜绝设置偏题、怪题，力求比例合理、层次清晰、题量适当、难度适宜，充分发挥其促进教育质量全面提高的正确导向作用。
4. 各学科命题原则、考试范围、考题形式、样题范例等考试要素，将由市教研室通过《高中阶段学校招生考试大纲》发布。
一、保持现有招生政策稳定
1.科学划定公办学校招生区域。各县市区要认真测算域内适龄入学人口数量，科学划分学校招生片区范围，及时面向社会公示。对于招生片区范围有调整的，要广泛听取群众意见建议，提前进行研判分析，综合制定工作方案预案，加强相关政策宣传解读，合理引导群众预期。
2.坚持“公民同招”要求不动摇。民办义务教育学校招生继续参照2020年招生工作要求，纳入审批地进行统一管理。对于报名人数超过招生计划的民办义务教育学校，全部采取电脑随机派位方式招生，不得要求家长提供其他任何信息。随机派位招生由审批地教育行政部门统一组织，不得由学校自行组织，全程接受社会监督，派位结果即时向社会公开，各县市区要服从调度安排。政府购买的民办学校免费学位，按照公办学校划片办法统一招生。
3.严格落实免试要求。所有义务教育学校必须按照公布的招生片区或范围进行登记入学，不得通过笔试、面试、面谈、考察或擅自附加其他
二、优化报名审核工作流程
4.实现全程网办。县市区教育行政部门积极协调大数据、公安、自然资源、住房城乡建设、人力资源社会保障、税务等部门数据信息，加快推进义务教育招生管理信息化平台建设，本年度报名招生全部通过网上平台办
5.继续简化证明材料。各县市区教育行政部门要按照《中华人民共和国义务教育法》《山东省义务教育条例》和国家、省招生入学有关政策规定，对要求提供的入学证明材料进行逐项核查，列出材料清单，提前向社会公布并备注其必要性。
6.提前公布招生方案。各县市区2021年义务教育招生入学工作方案于5月30日前报市教育局，民办义务段学校招生方案于5月20日前报县市区教育主管部门。同时通过政府网站和义务教育招生入学平台向社会公布招生入学政策、招生范围、招生条件、招生程序、报名网址、咨询电话。6月30日前，各县市区招生政策网址链接报市教育局基教科，统一在省教育厅、市教育局官方网站公布。
三、保障特殊群体受教育权利
7.保障随迁子女入学。各县市区要健全完善以居住证、住房证明为主要依据的随迁子女义务教育入学政策，合理确定入学条件。坚持以公办学校为主安排随迁子女就学，推行混合编班、统一管理。对于公办学校学位不足的，可以通过政府购买服务方式安排在民办学校就读。不得将随迁子女集中在少数学校、班级。
8.保障残疾儿童少年就近就便就读。7月20日前，县级教育行政部门牵头组织残疾人教育专家咨询委员会，在对辖区内适龄残疾儿童统计、摸底基础上，对其接受义务教育的能力进行评估认定，提出入学安置意见，做到“一生一案”。
9.落实优抚对象子女入学政策。对烈士子女、符合条件的现役军人子女、公安英模和因公牺牲伤残警察子女、立功受奖抗击新冠肺炎疫情一线人
不可以。
注册安全工程师考试资格审核需要的材料：
1、应试人员本人有效身份证原件及复印件1份。
2、单位审核盖章后的《注册安全工程师执业资格考试报名表》（一式两份）。
3、学历（学位）证书原件及复印件1份；相应专业技术资格证书或聘书原件及复印件1份。
4、所在单位出具的从事安全生产相关业务工作年限证明。
5、符合免试条件的报考人员还须持高级专业技术职务证书原件及复印件。部分省份地市还要求提供社保缴纳证明，具体以当地通知为准。以上有关申报材料及复印件统一为A4纸。凡提供虚假材料者，一经发现取消报考资格，对违纪违规行为按《专业技术人员资格考试违纪违规行为处理规定》处理，并予以通报批评，记入个人信用档案，列入资格考试重点审查名单。只需在人考中心报名时填写正确的信息，在数天之内再次登录，即可确认自己是否通过审核。
关于退役士兵专升本的政策，每个省份都有不同规定，顺便把几种政策都普及一下。
1、普通高考上去，你已经有专科层次了，不需要采用这种方法。退役士兵参加全国成人高考，实行加分政策，省级成招办可以在考生考试成绩基础上增加10分投档。
2、专升本免试入学。应征入伍服义务兵役退役的普通高职（专科）毕业生，凭身份证、普通高职（专科）毕业证、士兵退役证，可申请免试就读所在省（区、市）的成人高校专升本。跟你婚育情况没关系，这个成人高校专升本应该不是你想要的文凭，属于成教部，文凭属于继续教育成人本科，含金量一般。
3、我猜题主想要的是文凭，是全日制统招计划内文凭，有本科学历学位的那种，只是会标明起点是专科，含金量高，社会认可度也最好。各省级教育行政部门指定的部分省属公办本科普通高校举办普通专科起点升本科教育，采取计划单列、自愿报名、统一考试、单独录取的办法，面向本省（区、市）具有普通高职（专科）毕业学历的退役士兵招生。学生在校学习时间一般为2年。
4、一般指标情况:专科起点升本科教育招生计划在各省普通高校招生计划里单独列出来，一般不超过当年本省普通专科毕业学历退役士兵人数的30％。即退役士兵中十人只有三人可以录取。
山东政策:在部队服役期间荣立三等功以上奖励的退役大学生士兵，可免试升入本科学校相关专业学习。录取退役士兵专升本实行单独安排计划，依据专升本考试成绩择优录取，录取比例为40%，不足40%的可以调剂。
湖北政策:如果在退役期间表现优异可以申请免试就读。湖北省高职高专院校录取的普通全日制高职在校生, 符合退役士兵报考资格且服义务兵役期间荣立三等功及以上奖励的，在完成高职(专科)学业后，可申请免试就读，申请免试就读的专业应为与其专科相同或相近的专业。 每名学生只能申请一所高校,录取手续由拟接收高校负责办理，办理时间与普通“专升本” 录取工作同步进行，也就是自己要去大学申请，指标有限。
云南专升本免试
获得国家级或省级职业院校技能大赛三等奖或以上、国家级“互联网+”大学生创新创业大赛铜奖及以上、省级“互联网+”大学生创新创业大赛一等奖及以上的项目主要负责人（获奖项目成员排名为第一人）的高职应届毕业生，专升本可以免试入读本科。
除了“获奖”之外，在云南只要你满足退役士兵的条件，或是南亚东南亚语种专业具有专八、专四的证书，也可以免试入读本科。
天津专升本免试参加天津市高职院校技能大赛，获得天津市的一等奖或全国二等奖以上，且符合市教委批准免试推荐项目的，可免试入读本科。
黑龙江专升本免试服役期间两次荣获优秀士兵或一次荣立三等功以上奖励的高职（专科）在校生（含高校新生），在完成高职（专科）学业后，可免试入读本科。
兴边富民支教团等其他符合免试专升本条件的考生报考、录取等工作，按照《关于印发<黑龙江省普通高等学校推荐应届高职（专科）毕业生免试升入本科高校工作管理办法（试行）>的通知》
广东专升本免试一是服义务兵役期间荣立三等功（含三等功）以上奖励的高职（专科）退役士兵考生免试入读本年度招收普通专升本的招生院校、专业；
二是符合报考条件的高职应届毕业生，在世界技能组织主办的“世界技能大赛（World Skills Competition）”中获奖的中国国家代表队选手可免试入读本科。
贵州专升本免试退役军人免试入学。符合《中共贵州省委 省人民政府 贵州省军区关于进一步加强新形势下征兵工作的意见》有关专科生免试转入本科学习条件的退役军人，可免试入学。
高职高专学生免试入学。符合选拔范围的学生，同时具备以下条件可免试入学：
1.具有中华人民共和国国籍；
2.思想品德良好；
3.身体健康；
4.学生在校期间过程性考核合格；
5.在校期间参加教育部举办的技能大赛获国家级三等奖及以上（团体奖或个人）或贵州省职业院校技能大赛一等奖（团体奖或个人）的我省高校应届专科毕业生。
山西专升本免试1.竞赛奖免试。在专科学习期间，获得如下竞赛奖项的学生， 免试入读普通本科。
(1)在全国“互联网+”大学生创新创业大赛获得国家一等奖和二等奖，在数学建模竞赛、电子设计竞赛、广告艺术大赛、职业院校技能大赛(高职组)获得国家一等奖。以上赛事学生如以团队参赛，个人须在团队中排名前五。
(2)在全国大学生艺术展演活动(如为集体项目，参赛人数不超 5 人)中获得国家一等奖。
(3)在全国学生运动会个人竞赛项目中进入前 3 名。
2.服兵役立功免试。高职高专在校生(含高校新生)应征入伍服义务兵役期间荣立三等功以上(含三等功)奖励的，在完成高职高专学业后，免试入读普通本科。
3.学生本人提出免试入学申请，须经所在学校审核推荐。相关审核推荐程序须在 6 月 5 日前完成。符合免试入学条件的学生， 须与其他“专升本”考生一同在山西招生考试网进行网上报名、现场确认，领取体检表进行体检，填报志愿，否则不予录取。
新疆专升本免试（1）普通高职（专科）学生应征入伍，在部队服役期间荣立三等功及以上荣誉的；
（2）普通高职（专科）学生在校期间，获得全国职业院校技能大赛国家级三等奖及以上奖项的，或获得自治区职业院校技能大赛一等奖的；
（3）普通高职（专科）学生在校期间，获得中国“互联网+”大学生创新创业大赛铜奖及以上奖项的，或获得新疆赛区选拔赛金奖（兵团赛区选拔赛一等奖）的；
（4）普通高职（专科）学生在校期间，获得全国大学生电子设计竞赛和全国大学生数学建模竞赛二等奖及以上奖项的；
（5）在世界技能组织主办的“世界技能大赛（World Skills Competition）”中获奖的中国国家代表队选手。
重庆专升本免试1.普通高职(专科)在校学生(含新生)应征入伍退役复学并在毕业年级和应届高职(专科)学历应征入伍退役士兵(以下统称为应征入伍退役士兵考生)参加普通“专升本”选拔，荣立三等功及以上奖励的，符合“专升本”报名条件，经本人申请和报名，学校审查，我委复核，可免试“专升本”。
2.高职(专科)毕业班学生在校期间获得教育部等部委组织实施的国家技能竞赛二等奖及以上者，符合“专升本”报名条件，经本人申请和报名，学校审查，我委复核，可免试“专升本”。
3.高职(专科)学生在校期间获得全国“互联网+”大学生创新创业大赛银奖及以上者;全国大学生电子设计竞赛二等奖及以上者;全国大学生数学建模竞赛二等奖及以上者，符合“专升本”报名条件，经本人申请和报名，学校审查，我委复核，可免试“专升本”。
湖南专升本免试扩大免试推荐录取范围。（1）高职（专科）应届毕业生在校期间获得以下奖项的具有“专升本”免试推荐资格：世界技能大赛、中国技能大赛一类赛和全国职业院校技能大赛的一、二、三等奖；全省职业院校技能竞赛一等奖；中国国际"互联网+"大学生创新创业大赛金奖、银奖。（2）在部队服役期间荣立三等功及以上荣誉的高职（专科）应届毕业生或毕业当年应征入伍并于2020年退役的高职（专科）毕业生。
上海专升本免试在世界技能组织主办的“世界技能大赛”中获奖的符合上述报考条件的专科（含高职）毕业生可向招生院校提出保送至相应本科专业申请。在世界技能组织主办的“世界技能大赛”中获奖的符合上述报考条件的专科（含高职）毕业生可向招生院校提出保送至相应本科专业申请。
陕西专升本免试在部队服役期间荣立三等功以上奖励的普通高职应届毕业生退役士兵，在世界技能组织主办的“世界技能大赛”中获奖的普通高职应届毕业生中国国家代表队选手可免试升入本科高等学校相关专业学习。
安徽专升本免试获得省教育厅等部门联合主办的全省职业院校技能大赛一等奖或教育部等部委联合主办的全国职业院校技能大赛三等奖及以上的高职（专科）应届毕业生，符合普通专升本考试招生报考条件并报考相应专业的，经本科院校面试通过，可直接录取。
总结：以上只汇总了部分省份专升本的免试政策，其余省份例如吉林、辽宁、山东、湖北、内蒙古等都只有荣立三等功的退役士兵能够免试。四川专升本由于是对口升学，所以各院校的免试要求不同，需要查看各院校的招生简章。
另外，虽然有的省份专升本获奖考生（全国职业院校技能大赛、中国大学生互联网+创新创业大赛等）不进行免试录取，但是会单独划线进行录取，例如江西、福建两个省份。
提醒大家不要以为免试专升本就是直接可以读本科，并不是这样的！大部分省份免试专升本除了不考笔试之外，还是要参与专升本报名和志愿填报的。有的省份专升本免试虽然不参加笔试，但是要参加院校组织的面试，例如安徽。有的省份免试专升本虽然不参加统考科目的笔试，但是还是要参加免试招生院校组织的笔试或者面试，例如云南。所以并不是满足免试的条件就万无一失！